Ambiente letrado y estrategias didácticas en la educación preescolar chilena

El presente estudio analiza la calidad del ambiente letrado y de las estrategias didácticas usadas por educadoras de párvu- los en 147 salas de preescolar de distintos niveles socioeconó- micos en Chile. Para recopilar los datos se usó la herramienta ELLCO (Early Language and Literacy Observatio...

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Main Authors: Pelusa Orellana-García (Author), Carolina Melo-Hurtado (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Pontificia Universidad Javeriana, 2014-01-01T00:00:00Z.
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