Improving Secondary School Students' Achievement and Retention in Biology Through Video-Based Multimedia Instruction

The study examined the effects of video-based multimedia instruction on secondary school students' achievement and retention in biology. In Nigeria, 120 students (60 boys and 60 girls) were randomly selected from four secondary schools assigned either into one of three experimental groups: Anim...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Amosa Isiaka Gambari (Autor), Akawo Angwal Yaki (Autor), Eli S. Gana (Autor), Queen Eguono Ughovwa (Autor)
Format: Książka
Wydane: Park University, 2014-08-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne