LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COEDUCATIVA. INDICADORES DE GÉNERO Y COLABORACIÓN DE LOS CENTROS EN PLANES DE IGUALDAD

Este estudio se apoya en la Teoría Histórico-Cultural para investigar sobre la construcción de la identidad de género en el ámbito escolar y la organización escolar coeducativa. Evaluamos la presencia equilibrada de la mujer (paridad de género) en todos los aspectos de la organización escola...

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Auteurs principaux: Rafael García Pérez (Auteur), Carlos Quiñones Delgado (Auteur), Manuel Jesús Espigares Pinazo (Auteur)
Format: Livre
Publié: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2013-01-01T00:00:00Z.
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