Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento

El artículo se plantea dos objetivos básicos. El primero es esbozar un marco teórico de carácter constructivista y socio - cultural para el estudio y análisis de los procesos virtuales de enseñanza y aprendizaje, estructurado en torno a los tres conceptos a los que hace referencia el título d...

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書誌詳細
第一著者: Javier Onrubia (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad de Murcia, 2016-01-01T00:00:00Z.
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