El enfoque intercultural en la formación del profesorado. Dilemas y propuestas

La formación del profesorado en educación intercultural implica que el profesor se forma mediante un currículo que adopta un enfoque intercultural en sus objetivos, procesos y contenidos. Nos preguntamos acerca de en qué medida esto es así en nuestro contexto. Se proponen, a manera de dilemas,...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Teresa Aguado Odina (Author), Inés Gil Jaurena (Author), Patricia Mata Benito (Author)
格式: 图书
出版: Universidad Complutense de Madrid, 2008-04-01T00:00:00Z.
主题:
在线阅读:Connect to this object online.
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!

因特网

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

持有资料详情 3rd Floor Main Library
索引号: A1234.567
复印件 1 可用