El enfoque intercultural en la formación del profesorado. Dilemas y propuestas
La formación del profesorado en educación intercultural implica que el profesor se forma mediante un currículo que adopta un enfoque intercultural en sus objetivos, procesos y contenidos. Nos preguntamos acerca de en qué medida esto es así en nuestro contexto. Se proponen, a manera de dilemas,...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2008-04-01T00:00:00Z.
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