Alunos com síndrome rara na escola comum: um olhar fenomenológico-existencial

Tem como objetivo principal entender como sujeitos que apresentam uma síndrome rara são vistos-existenciados pelos outros seres que os rodeiam. Para tanto, caracterizamos algumas síndromes raras que se fazem presentes nas escolas de ensino comum; uma breve discussão acerca da inclusão, escolari...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Rogério Drago (Autor), Hiran Pinel (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidade de Brasília, 2014-12-01T00:00:00Z.
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