La percepción de los asesores de formación permanente de TIC sobre la formación del profesorado
La innovación en la práctica docente forma parte la esencia de los modelos de formación del profesorado actuales. La revisión permanente de la práctica docente persigue mejorar los procesos de enseñanza/aprendizaje y avanzar hacia el éxito escolar formado a personas autónomas y capaces de ej...
שמור ב:
| Main Authors: | , , , |
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| פורמט: | ספר |
| יצא לאור: |
Universidade do Minho,
2016-12-01T00:00:00Z.
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
| תגים: |
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אינטרנט
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| סימן המיקום: |
A1234.567 |
|---|---|
| עותק 1 | זמין |