Los foros como elemento dinamizador para la participación activa en una universidad online
Conseguir la implicación del alumnado en entornos educativos no presenciales no resulta sencillo. Promover su participación activa y la interacción con el resto de compañeros y compañeras puede suponer un antes y un después en su experiencia de aprendizaje. En el presente estudio se pone el ac...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz,
2024-03-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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