Percepção matemática na educação infantil: Contribuições para a prática educativa
Neste artigo expomos uma investigação resultante de uma pesquisa de Iniciação Científica (IC) que teve como objetivo discutir o desenvolvimento da percepção matemática na educação infantil. Mediante uma pesquisa de caráter bibliográfico, utilizamos os pressupostos da Teoria Histórico-Cu...
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フォーマット: | 図書 |
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2023-01-01T00:00:00Z.
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