<b>Inclusão escolar e concepções docentes: do desejo idealizado</b>
A ampliação do processo educacional no Brasil possibilitou, nos últimos anos, a inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais (PNE) em classes regulares de ensino. Esta pesquisa foi realizada numa escola da rede estadual de ensino de Santa Maria, RS com o objetivo de...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Книга |
| Опубліковано: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2013-06-01T00:00:00Z.
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Інтернет
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| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Примірник 1 | Доступно |