برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره في تنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف هذا البحث إلى قياس مدى فعالية برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التفکير ما وراء المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية، ولتحقيق الغرض من هذا البحث تکونت عينة البحث من (60) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة بورفؤاد الاعدادية بنين في العام الدراسي (2016-2017)...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Udgivet: |
Faculty of Education - Port Said University,
2018-01-01T00:00:00Z.
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Klassifikationsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopi 1 | Tilgængelig |