Potential for Meaning Making in Mathematics Textbooks
A Multimodal Analysis of Subtraction in Swedish Year 1 Textbooks are a common teaching tool widely used in children's mathematical education. Comparative studies of textbooks have focused on different aspects, such as content, mathematical symbols and so on. However, a multimodal approach to...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Stockholm University Press,
2019-04-01T00:00:00Z.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |