BULLYING DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOVO DESAFIO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES O PROFESSOR TAMBÉM PRATICA?

• Hoofdauteurs: Eliane C. Araujo Schneider (Auteur), Vanessa Mariane da Silva (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidade Feevale, 2010-01-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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Este artigo tem por objetivo discutir a formação de professores diante da violência crescente nas escolas e, em especial, a prática do bullying, fenômeno caracterizado por um conjunto de comportamentos agressivos e repetitivos entre sujeitos, apresentando um recorte diante de uma nova faceta ap...