Autopercepción de cambios en los déficit atencionales intermedios de estudiantes universitarios de Barranquilla sometidos al Método de Autocontrol de la Atención (Mindfulness)

Introducción: Las dificultades en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios generalmente se ubican en sus habilidades cognitivas, en sus hábitos de estudio o en las relaciones con su pares o familiares, entre otros. Sin embargo, es necesario observar con más detalle cómo están...

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Main Authors: Rocío Barragán Bech (Author), Soraya Lewis Harb (Author), Jorge Enrique Palacio Sañudo (Author)
Format: Book
Published: Universidad del Norte, 2007-01-01T00:00:00Z.
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