Educare alla "matematizzazione e modellizzazione" attraverso l'uso delle rappresentazioni semiotiche nella scuola media
L'articolo descrive un'esperienza didattica svolta in una classe di quarta media attitudinale1 con lo scopo di indagare le convinzioni e le competenze degli allievi in merito all'uso delle rappresentazioni semiotiche nella comprensione e risoluzione di una situazione matematica. Il pe...
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| Format: | Book |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS),
2023-05-01T00:00:00Z.
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