Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas
Este artículo presenta los resultados del proyecto "Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad". La investigación incorpora una perspectiva teórica del diseño universal y una posición ético-política de una...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2017-06-01T00:00:00Z.
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