A teoria do agir comunicativo e sua contribuição para a relação professor-aluno no ensino superior
Este estudo tem como objetivo analisar o impacto da relação professor-aluno no processo de aprendizagem no ensino superior na perspectiva da Teoria do Agir Comunicativo, desenvolvida por Jürgen Habermas. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica na qual foram selecionados e analisados...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
UFMG,
2017-12-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Cópia 1 | Disponível |