A teoria do agir comunicativo e sua contribuição para a relação professor-aluno no ensino superior

• Egile Nagusiak: Damiana Santos de Lima Meireles (Egilea), Rodrigo Fernandes Meireles (Egilea), Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim (Egilea), Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: UFMG, 2017-12-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Este estudo tem como objetivo analisar o impacto da relação professor-aluno no processo de aprendizagem no ensino superior na perspectiva da Teoria do Agir Comunicativo, desenvolvida por Jürgen Habermas. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica na qual foram selecionados e analisados...