La place de l'autonomie de l'apprenant dans la conception des formations ouvertes et à distance en Afrique de l'Ouest

• Váldodahkki: Mamadou Touré (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2014-01-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Longtemps perçue comme un prérequis des FOAD (Karsenti, 2006), l'autonomie de l'apprenant tarde à devenir une réalité sur le terrain (Albero, 2003), un retard en grande partie imputable à la recherche qui aborde ce concept trop souvent de façon phi- losophique selon certains auteurs...