E-LEARNING Y LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LIMA, PERÚ

La presente investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el e-learning y la gestión del aprendizaje de estudiantes de educación básica. Para ello, se realizó una investigación de carácter descriptivo, con un enfoque cuantitativo de tipo básico, a través de un me...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Henry Alarcón-Díaz (Egilea), Mitchel Alarcón-Díaz (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2018-10-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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Aleari buruzko argibideak 3rd Floor Main Library
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