Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Main Authors: Marlene Rozek (Author), Gabriela Dal Forno Martins (Author), Karla Fernanda Wunder da Silva (Author), Marinice Souza Simon (Author)
Format: Bog
Udgivet: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
Fag:
Online adgang:Connect to this object online.
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaljer om beholdninger fra 3rd Floor Main Library
Klassifikationsnummer: A1234.567
Kopi 1 Tilgængelig