Crenças e práticas de professores sobre a educação inclusiva

• Príomhchruthaitheoirí: Marlene Rozek (Údar), Gabriela Dal Forno Martins (Údar), Karla Fernanda Wunder da Silva (Údar), Marinice Souza Simon (Údar)
• Formáid: LEABHAR
• Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Ábhair: article
• Rochtain ar líne: Connect to this object online.

O estudo teve como objetivo analisar as crenças e práticas de professores sobre a Educação Inclusiva, buscando refletir como elas permeiam a efetivação de um processo inclusivo responsável e de qualidade. Foram entrevistadas 10 professoras que atuavam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,...