Ritmos atencionales en la escuela colombiana
La institución escolar establece unos ciertos patrones para la gestión del tiempo (definición del horario y del calendario escolar) fundamentados en creencias que no siempre encuentran respaldo en la evidencia científica. En particular, el diseño tradicional de los horarios escolares aconseja u...
Gardado en:
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional,
2005-07-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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Internet
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |