Práticas pedagógicas e avaliativas da competência leitora nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
O presente artigo discute as práticas pedagógicas e avaliativas da leitura no ensino fundamental. Para que o objetivo fosse alcançado utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental. Os estudos realizados possibilitaram observar que é urgente uma reformulação do trabalho com a leitura em s...
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Universidade Federal de Rondônia,
2014-11-01T00:00:00Z.
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