Controversias Sociocientíficas como una Oportunidad de Conectar con el Territorio e Innovar a través de Comunidades de Aprendizaje Profesional

Esta investigación explora la co-transformación de las prácticas de cuatro profesores pertenecientes a un programa de desarrollo profesional docente en ciencias, por medio de la implementación de innovaciones educativas basadas en controversias sociocientíficas con pertinencia territorial. Se r...

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Asıl Yazarlar: Catalina Iturbe-Sarunic (Yazar), Marcela Silva-Hormazábal (Yazar), Pablo Soto-Puras (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade de Lisboa, 2024-10-01T00:00:00Z.
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