Le codesign d'une plateforme numérique fondé sur des principes au service de l'agentivité des enseignantes et des enseignants en contexte de développement professionnel | Co-Design of a Digital Platform Based on Principles Supporting Teachers' Agency in the Context of Professional Development

• Main Authors: Michelle Deschênes (Author), Thérèse Laferrière (Author)
• Format: Book
• Published: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2019-04-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Les enseignantes et les enseignants du collégial partagent avec les établissements d'enseignement la responsabilité de leur développement professionnel. Cet article a trait au codesign d'une plateforme numérique au service de l'agentivité des enseignants en situation de dévelop...