Evaluar para mejorar la enseñanza en la Universidad. Sentido didáctico y curricular de las evaluaciones
Este trabajo se centró en el sentido didáctico y curricular de la evaluación. Es un estudio de tipo exploratorio que buscó averiguar la relación que se establece, implícita y/o explícitamente, entre la enseñanza y la evaluación. Para ello se optó por analizar el uso posterior que le dan lo...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad ORT Uruguay,
2018-02-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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