Representaciones sociales del profesorado frente al uso de la tecnología con efecto tecnosocial: una revisión sistemática
El presente artículo identifica y analiza la producción científica internacional que se enmarca en el conocimiento sobre las representaciones sociales de los docentes frente a la incursión de las tecnologías en su práctica y el efecto tecnosocial que generan. Desde una metodología mixta, dond...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Centro de Estudios Financieros,
2024-11-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |