Grégoire Vincke, Anne-Cécile Wauthy, Benoît Bihin, & Eric Depiereux. (2013). Quand la délocalisation numérique d'une partie d'un dispositif d'apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle: Exemple de l'appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d'objets concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Chicago Style (17th ed.) CitationGrégoire Vincke, Anne-Cécile Wauthy, Benoît Bihin, and Eric Depiereux. Quand La Délocalisation Numérique D'une Partie D'un Dispositif D'apprentissage Permet De Recentrer Le Temps Présentiel Sur Un Obstacle: Exemple De L'appropriation De La Courbe De Gauss Par La Manipulation D'objets Concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2013.
MLA (9th ed.) CitationGrégoire Vincke, et al. Quand La Délocalisation Numérique D'une Partie D'un Dispositif D'apprentissage Permet De Recentrer Le Temps Présentiel Sur Un Obstacle: Exemple De L'appropriation De La Courbe De Gauss Par La Manipulation D'objets Concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2013.