Grégoire Vincke, Anne-Cécile Wauthy, Benoît Bihin, & Eric Depiereux. (2013). Quand la délocalisation numérique d'une partie d'un dispositif d'apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle: Exemple de l'appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d'objets concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Chicago Style (17. basım) AtıfGrégoire Vincke, Anne-Cécile Wauthy, Benoît Bihin, ve Eric Depiereux. Quand La Délocalisation Numérique D'une Partie D'un Dispositif D'apprentissage Permet De Recentrer Le Temps Présentiel Sur Un Obstacle: Exemple De L'appropriation De La Courbe De Gauss Par La Manipulation D'objets Concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2013.
MLA (9th ed.) AtıfGrégoire Vincke, et al. Quand La Délocalisation Numérique D'une Partie D'un Dispositif D'apprentissage Permet De Recentrer Le Temps Présentiel Sur Un Obstacle: Exemple De L'appropriation De La Courbe De Gauss Par La Manipulation D'objets Concrets. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2013.