Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas

• Главные авторы: Claudia Pereira de Pádua Sabia (Автор), Mara Regina Lemes de Sordi (Автор)
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• Опубликовано: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-01-01T00:00:00Z.
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As avaliações externas e seus indicadores vêm responsabilizando unilateralmente a escola e seus profissionais pelos resultados atingidos por estudantes, desconsiderando o peso das condições objetivas para o desenvolvimento do trabalho escolar, o que afeta a autoestima dos professores e gestores...