Evaluación para la Inclusión Educativa

<p align="justify">El artículo propone un modelo de evaluación que favorezca la educación inclusiva, como única válida para las sociedades democráticas. Democracia es inclusión. En el momento actual, los procedimientos tradicionales de evaluación promueven la homogeneización...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mª Antonia Casanova (Author)
Format: Book
Published: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-06-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available