Inventio, dispositio, elocutio: tre lenti per l'analisi di argomentazioni nei libri di testo di geometria
A partire dal corpus del progetto Italmatica. Comprendere la matematica a scuola, fra lingua comune e linguaggio specialistico del Fondo nazionale svizzero, viene presentata un'analisi di esempi tratti dai libri di testo di geometria in lingua italiana della scuola primaria e secondaria di prim...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS),
2021-11-01T00:00:00Z.
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| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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