Tecnologias digitais e Modelagem Matemática: um mapeamento de dissertações e teses brasileiras no ensino de Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Superior

• Autori principali: Giselle Moraes Resede Pereira (Autore), Arlindo José Souza Junior (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2019-06-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Neste artigo apresentamos um mapeamento de dissertações e teses brasileiras, produzidas nos últimos anos, sobre propostas educativas para o ensino de Cálculo, no Ensino Superior, por meio de duas tendências bastante atuais: as Tecnologias Digitais e a Modelagem Matemática. Por meio das diversa...