Mejorar la oralidad de un alumno lusófono de E/LE a través del análisis de su interlengua
Esta experiencia didáctica pretende reflexionar sobre la realidad de la práctica docente y que ésta nos conduzca a una transformación. Primeramente abordaremos el proceso de enseñanza-aprendizaje y todos los elementos que intervienen en dicho proceso: alumnos meta, metodología, práctica educa...
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| Format: | Book |
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Universitat de València,
2007-01-01T00:00:00Z.
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