La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad

En el caso de México, educar en contextos de vulnerabilidad y afectaciones sociales ha llevado a buscar otras formas de aproximarse al estudiantado para mejorar las relaciones interpersonales en el aula. Así, la Pedagogía de la alteridad, en el ejercicio de la docencia, reconoce la individualidad...

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Main Authors: Cecilia Osuna-Lever (Author), Doris Elizabeth Becerra-Polio (Author), María Eugenia Medina-Barrios (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Costa Rica, 2024-05-01T00:00:00Z.
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