Desconstruyendo la falacia del monolingüismo. Análisis etnográfico del cambio de código como estrategia pedagógica en la enseñanza de contenidos
<p>RESUMEN: Este artículo se propone desconstruir un discurso pedagógico que, sustentado en la falacia del monolingüismo, ha descartado plantearse si puede tener un valor didáctico la estrategia de recurrir a la primera lengua en el contexto de impartición de asignaturas de contenido sien...
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मुख्य लेखक: | |
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स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
Ediciones Universidad de Salamanca,
2009-11-01T00:00:00Z.
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