Slow-Breathing Curriculum for Stress Reduction in High School Students: Lessons Learned From a Feasibility Pilot
PurposeNearly one in three US adolescents meet the criteria for anxiety, an issue that has worsened with the COVID-19 pandemic. We developed a video-based slow diaphragmatic breathing stress-reduction curriculum for high school students and evaluated its feasibility, tolerability, and preliminary ef...
Zapisane w:
Główni autorzy: | , , , , , , , , |
---|---|
Format: | Książka |
Wydane: |
Frontiers Media S.A.,
2022-07-01T00:00:00Z.
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | Connect to this object online. |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Sygnatura: |
A1234.567 |
---|---|
Egzemplarz 1 | Dostępne |