Os usos das tecnologias por professores: de uma lógica utilitária à prática pedagógica

O presente artigo baseia-se na pesquisa empírica cujo objetivo foi de analisar as percepções dos professores da rede pública da educação básica do estado de Goiás sobre suas práticas pedagógicas mediadas por tecnologias. Os dados obtidos foram estruturados em dois temas: os usos didático-...

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Asıl Yazarlar: Moema Gomes Moraes (Yazar), Denise Cristina Bueno (Yazar), Neuvani Ana do Nascimento (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Nove de Julho, 2017-09-01T00:00:00Z.
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