Interações entre professor, profissional de apoio escolar e aluno com deficiência intelectual

Este artigo originou-se de uma pesquisa caracterizada como estudo de caso, locada em uma rede municipal de ensino do interior do estado de São Paulo, desenvolvida em nível de Mestrado na área da Educação. Buscou-se compreender as interações entre professor regente e profissional de apoio esco...

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主要な著者: Mônica Menin Martins (著者), Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2023-12-01T00:00:00Z.
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