Necesidades de naturaleza emocional de docentes en contexto de pandemia
INTRODUCCIÓN: Aunque se ha generado evidencia sobre el impacto positivo de la formación emocional en docentes, existe la necesidad de levantar datos empíricos y situados sobre el rol que tiene la dimensión emocional en el ámbito escolar en el contexto de la emergencia sanitaria, para el diseño...
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Universidad Complutense de Madrid,
2023-10-01T00:00:00Z.
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