Knowledge, Evidence, and the Configuration of Educational Practice

This paper examines the context of evidence-informed practice (EIP) by inquiring into how educational practice is defined and organised, and how predominant understandings of educational practice are concomitant with preferences for particular forms of evidence. This leads to discussion of how certa...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Jim Hordern (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Julkaistu: MDPI AG, 2019-03-01T00:00:00Z.
Aiheet:
Linkit:Connect to this object online.
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Saatavuus: 3rd Floor Main Library
Hyllypaikka: A1234.567
Nide 1 Saatavissa