Análisis del Diseño Universal de Aprendizaje: el caso de los Estudiantes no hispanohablantes de Duoc UC. Analysis of the Universal Design for Learning: The case of non-Spanish speaking students in Duoc UC

• Main Authors: Katterine Ivannia Silva Espíndola (Author), Giselle Solange Astudillo Cavieres (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2024-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Actualmente, la comunidad Duoc UC ha integrado alumnos no hispanohablantes debido a una ola migratoria producida por problemas políticos y sociales. En la búsqueda de inclusión estudiantil, la institución ha implementado el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), un enfoque de diseño de curríc...