Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais

• Váldodahkkit: Francisco Joel Nascimento de Moura (Dahkki), Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade Nove de Julho, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
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No presente artigo objetivamos identificar o Estado da Questão (EQ) sobre formação, identidade profissional docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contextualização com as relações étnico-raciais. Partindo do entendimento de Imbernón (2011) e Nóvoa (1992) sobre...