Wie gelangen Textprozeduren in die Texte von Schüler*innen? Beobachtungen zum Einsatz medialer Ressourcen beim Schreiben von Erzähltexten
In der Auseinandersetzung mit (modellhaften) Texten zu bestimmten Textsorten können Schüler*innen Textprozeduren, d.h. Einheiten aus Sprachhandlungen (z.B. Temporalisieren) und sprachlichen Ausdrücken (z.B. vor langer, langer Zeit) kennenlernen und so ein ,Gespür' für Textmuster und -funkt...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre |
| Publié: |
University of Cologne,
2024-04-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Exemplaire 1 | Disponible |