Justiça curricular (des)esperada? Um modelo de estudo e o retrato da escola pública portuguesa sob o olhar da avaliação externa

• Glavni autori: Lídia Serra (Autor), José Matias Alves (Autor), Diana Soares (Autor)
• Format: Knjiga
• Izdano: Universidade Católica Portuguesa, 2024-07-01T00:00:00Z.
• Teme: article
• Online pristup: Connect to this object online.

Uma escola socialmente responsiva é, necessariamente, uma escola que congrega na sua identidade a dimensão da justiça curricular. Com o objetivo de iluminar de que modo, no sistema educativo português, as escolas viabilizam respostas para a inclusão e equidade no acesso às aprendizagens, este...