JOGOS DO FACEBOOK COMO AMBIÊNCIAS HÍBRIDAS FORMATIVAS NO ENSINO DE BIOLOGIA
No contexto da cibercultura, em que as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) se apresentam como "salvadoras" ou "vilãs" na Educação, é necessária uma visão equilibrada em torno da abordagem delas em cenários educativos e os jogos digitais podem contri...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Juiz de Fora,
2020-05-01T00:00:00Z.
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