Caminhos teórico-metodológicos para a investigação de livros escolares: contribuição do Centro de Investigación MANES
Este artículo objetiva analizar los caminos teórico-metodológicos trillados por el Centro de Investigación MANES, en España. Para tal, privilegia las dos perspectivas que han fundamentado las investigaciones a lo largo de sus veinte años de existencia: la de los "emisores" y la dos &...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Cyhoeddwyd: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2015-01-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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