Bienestar socio-emocional en contextos escolares: la percepción de estudiantes chilenos
Se presentan los resultados de un estudio cualitativo respecto del bienestar socio-emocional de estudiantes chilenos, orientado a identificar desde la perspectiva de los estudiantes sus necesidades y cómo los contextos educativos favorecen -o no- un desarrollo social-emocional integrado. Los result...
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Universidad de Navarra,
2009-12-01T00:00:00Z.
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