What do We Talk About When We Talk About Post-Pandemic Time in School Education?
This paper reflects on post-pandemic school condition and speculates the temporal characteristics of post-pandemic school education based on an empirical school study. By conceptualising pandemic as an accident as developed by Malabou (2012) and adopting the timescape perspective as a methodological...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Universidade de Lisboa,
2023-02-01T00:00:00Z.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |