Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction

• Hoofdauteur: Lewis McAnally Salas (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidad de Costa Rica, 2007-04-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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Se discute la ventaja de utilizar las tensiones, oposiciones y contradicciones provocadas por la confrontación de teorías opuestas para construir teorías. Así mismo, se describen las características necesarias para conformar una Teoría general de la educación y cómo de manera natural surgen...