Dispositif d'accompagnement hybride dans un cours de physique de première année à l'université en Belgique
Our study focuses on implementing and analyzing the first version of a "flipped classroom" hybrid tutoring program, as part of an action research in a first-year university physics course. Guided by the contributions of several fields of literature, we designed the program to improve inter...
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| Formaat: | Boek |
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Nantes Université,
2023-11-01T00:00:00Z.
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| Onderwerpen: | |
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A1234.567 |
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